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En la Escuela Básica La Araucanía de La Granja, se dio inicio a la primera “Red de Inspectores Generales” del territorio.  Participaron 30 de 34 inspectores e inspectoras, levantado el perfil y rol del inspector general en sintonía con la Política Educativa. Por otra parte fue una instancia donde contamos con la participación de Mauricio Arellano para hacer una bajada respecto a la Ley Karin y donde también se proyectaron los desafíos 2025.

En nuestro Liceo Malaquías Concha de La Granja, se hizo entrega de las Becas TIC 2024 a más de 1.000 estudiantes de establecimientos educacionales públicos y particulares subvencionados.  Nuestra Directora Ejecutiva, Grettys Bravo, compartió con los y las estudiantes de 7° básico de nuestro territorio y sus familias, quienes, a pesar del frío, recibieron con alegría su nuevo computador. Estamos felices de, junto a JUNAEB, ser parte de esta entrega que, año a año, busca acortar la brecha de acceso y uso de las tecnologías, apoyando de manera fundamental los procesos de aprendizaje de nuestros niños y niñas.  

Directores/as, jefes/as técnicos/as y docentes del territorio participaron en una enriquecedora "Jornada de Plan de Formación Local para el Desarrollo Profesional Docente", impulsada por nuestro SLEP en el marco del Comité Local de Desarrollo Profesional Docente de DEPROV Santiago Oriente. La capacitación fue dirigida por las académicas Carmen Montecinos y Mónica Cortez, expertas en formación docente y liderazgo educacional. Juntos, revisaron las orientaciones para elaborar el Plan de Formación Local y su importancia para el desarrollo profesional de los docentes. ¡Seguimos creando espacios de colaboración para mejorar las prácticas pedagógicas y potenciar el aprendizaje de nuestros niños y niñas!

Vivimos una jornada por partida doble: la “Red de Directoras y Directores" y la “Red UTP” se desarrollaron de manera conjunta en la Universidad Diego Portales. 🎓✨ Yulan Sun, Psicóloga, Máster en Psicología Educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile, especialista en evaluación educativa, de 2003 a 2019 dirigió el equipo de MIDE UC, actualmente es investigadora del DEMRE U de Chile y Coordinadora de Calidad en el Centro de Desarrollo Profesional Docente de la Universidad Diego Portales; dictó la exclusiva charla “Cómo abordar el Portafolio 2024 en las comunidades de Gabriela Mistral”. Este momento sirvió para aclarar dudas

La Ministra de Cultura, Carolina Arredondo, junto a la Fundación Teatro a Mil, visitaron nuestra Escuela Bélgica de La Granja en el marco del Programa Teatro en la Educación (TELE). Junto a nuestra Directora Ejecutiva, Grettys Bravo, y el equipo directivo de la escuela, participaron de una entretenida clase de sombras chinas. Estudiantes de diferentes cursos desarrollaron ejercicios habituales de este taller, implementado desde el 2018. Esta iniciativa ha mejorado el bienestar escolar y las habilidades comunicativas, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico a través del juego y la expresión dramática. La visita se enmarcó en la actual consulta

El martes 23 de julio de 2024, llevamos a cabo la Segunda Sesión de Aprendizaje de la Red de Educadoras de Párvulos y Docentes de 1ro y 2do Básico de las Escuelas del Territorio. El evento convocó a las comunidades del territorio para reflexionar y colaborar en el levantamiento de ideas para seguir avanzando en la consecución del objetivo de Fortalecer las Competencias del Aprendizaje Profundo en estudiantes del territorio. Enfocándonos en la integración entre currículum y Aprendizaje Profundo, además de proyectar posibles indicadores que permitan desarrollar una Meta SMART y visualizar nuestros avances hacia el logro de la meta.

Nuestro equipo de Primera Infancia del Servicio Local, junto a los equipos pedagógicos de nuestras 15 salas cunas y jardines infantiles en el territorio, tuvieron el privilegio de participar en el curso titulado “Diversificación de la Enseñanza: Resguardando el principio de la Singularidad en la Primera Infancia desde las interacciones pedagógicas”. Este curso se llevó a cabo en el Auditorio de INACAP  sede La Granja y fue impartido por la destacada académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Marcela Suárez Letelier. El evento formativo no solo fue una oportunidad para adquirir nuevos conocimientos, sino que también incluyó una presentación

En una pequeña ceremonia en la Escuela José Bernardo Suárez de Macul, nuestra Directora Ejecutiva, Grettys Bravo, junto a las profesoras y docentes a cargo de este proyecto artístico y su comunidad educativa inauguraron el "Domóvil", galería itinerante que recorrerá durante el mes de julio diferentes establecimientos educacionales del territorio mostrando dibujos, pinturas, maquetas y esculturas hechas por estudiantes de 6 establecimientos educacionales del SLEP: Escuela José Bernardo Suárez, Escuela Julio Montt Salamanca, Colegio Municipal Próceres de Chile, Centro Educacional San Joaquín, Escuela Villa Macul y Liceo Malaquías Concha. Este espacio nació de un proyecto presentado por las profesoras: Daniela

En nuestra Escuela Julio Montt Salamanca de Macul, nuestra Directora Ejecutiva, Grettys Bravo, junto al Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, la SEREMI de Educación RM, Raquel Solar, el Director (S) de la DEP, Patricio Leiva, y el Alcalde de la Municipalidad de Macul, dieron inicio al segundo semestre del año escolar 2024. Aquí,  alentaron a niños y niñas a asistir a clases regularmente, reforzando la campaña #VolvamosAClases, ¡Que nadie falte!. Estamos comprometidos con la revinculación escolar pues sabemos que es primordial para el futuro de todos y todas nuestras estudiantes el que estén presentes

En la educación pública, las buenas prácticas educativas son fundamentales para garantizar una enseñanza de calidad y equitativa para todos los estudiantes. En nuestros establecimientos educacionales, se han implementado diversas estrategias que están marcando una diferencia significativa en el aprendizaje y desarrollo integral de nuestros y nuestras estudiantes. Estas prácticas están transformando nuestras escuelas, liceos, salas cunas y jardines infantiles en espacios de aprendizaje dinámicos, inclusivos y efectivos. Aquí te mostramos 3 casos, en donde se fomenta el trabajo en equipo y el aprendizaje entre pares, creando espacios donde los estudiantes pueden compartir conocimientos y experiencias. Esto no solo mejora